网络信息的良莠不齐加剧了大学生思想观念和价值观的冲突。为此，高校要主动健全微信、微博等新媒体平台建设，以校园网络文化作品为载体，展示积极向上的大学精神和师生风貌，树立价值风向标。首先，校园网络平台需要充分发挥官方话语权作用，发挥舆论引领功能。如搭建线上校园“网红”发声平台，结合社会热点、重要时间节点，定期推送来自专家多角度深层次的解读内容，增强师生互动。再者，面对新媒体新闻中的误读、偏颇观念及不当言语、社会舆论争议性事件时，校园官媒都应积极发声，对正确言论予以支持和肯定；对歪曲事实、别有用心、影响校园和社会稳定的网络流言及时作出回应和驳斥，做到引导及时。最后，结合校园文化特征，注重宣传校园文化。将大学生志愿活动、暑期三下乡实践等活动纳入网络展示之中，积极制作微视频、微生活等文化产品，彰显大学生青春风采，帮助学生认清自己所担负的历史使命，能够坚定理想信念，树立远大目标。

五、结语

新媒体时代下，网络的迅猛发展为高校网络育人工作提供了新的机遇与挑战。高校应重视“网红”文化大学生思想行为的影响，因势而新，顺势而为，借助新媒体技术，增强课堂教育活力，组建高素质校园“网红”育人队伍，设计正能校园“网红”文化内容，打造校园“网红”文化特色品牌，形成吸引力强、共情度高、学习动力足的网络育人新模式，促进新媒体时代大学生思想政治工作的创新发展，提升高校网络育人成效。