同音词是语言中的普遍现象，也是词汇学系统中的一个重要的研究课题，关于同音词的研究备受语言学界专家、学者们的关注。汉语是我国通用的语言，掌握汉语同音词的相关知识对深刻的了解汉语有着重要意义，为此，国内大多数学者都是以汉语同音词作为对象对同音词进行研究。目前来说，学者们对于同音词的研究都是关注同音词的定义、来源和存在意义三个方面，不管是汉语还是少数民族语言，这三个内容已经成为学者研究同音词的主要课题。经过专家学者们长期的深入探究，对同源词的研究取得了较大的成果，并且成为新一代研究同音词学者的学习范式。在此，文章也借助了前辈们探究同音词的理论与方法，在对已有研究成果的相关资料进行阅读、分析的基础上，对水语的同音词进行一番探究。

一、水语同音词的类型

在长期的发展历程中，水族先民创造了大量的水语词汇系统水族，这些词汇系统都直接的反映着水族人民的文化生活，满足水族人民的日常生活交际需求。我们要研究水语同音词，应该对水语的音节特点有一个透彻的了解。就水语的整个词汇系统来观察，水语的单音节词十分丰富，其次是双音节词，而后是多音节词，单音节词占优势是水语的主要特征。^[1]我们对水语3561个词汇进行调查，发现水语词汇系统的同音词现象和声调别义现象较普遍存在，同音词的音节分布情况与水语词的音节分布情况是相同的，水语同音词同音是以单音节词众多，双音节同音词和多音节同音词占少数。但从整个词汇系统来看，同音词现象并不多见，它与语音系统的复杂程度成反比关系，语音系统越复杂，同音词的数量就会相对少些。^[2]