习近平总书记明确指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”^[1]做好意识形态工作，关乎党的坚强领导，关乎国家安全，关乎民族复兴大业。高校是我党意识形态工作的前沿阵地，做好高校意识形态工作是全面加强党对教育工作领导的核心任务。艺术高职院校是我国高等教育的重要组成部分，且由于艺术作为一种意识形态的形式，使得艺术高职院校的意识形态工作既存在普通高校的共性问题，又存在艺术类高校的特殊问题，需要艺术高职院校的意识形态工作者给予更多关注。深刻认识意识形态工作的现状，科学面对风险挑战，并采取有效对策是新时代艺术高职院校意识形态工作者的职责所在。

一、艺术高职院校意识形态工作的现状分析

作为奋战在艺术高职院校一线的意识形态工作者，在长期的思想政治理论课（以下简称“思政课”）、党课教学中，在与多名意识形态工作者、专业课教师和学生的访谈中，客观掌握了部分艺术类大学生（以下简称“艺术生”）的思想特点和行为方式，比较真实地了解艺术高职院校意识形态工作的开展状况，简述如下。

（一）意识形态工作成绩突出

艺术高职院校始终坚持社会主义办学方向，在为党育人、为国育才目标上责任明确，敢于担当作为。党的十八大以来，艺术高职院校党委牢牢掌握意识形态工作领导权，在思政课主渠道、校园文化建设、新闻宣传和舆论引导等多方面同向发力，育人合力已经形成。在思政课方面，艺术高职院校积极足课时开设思政课，鼓励思政课教师参加各级各类培训，参与校内党课教学，在科研方面给予项目资金支持，在职称评定和奖励工资上给予倾斜等，这些激励性和约束性并重的政策极大调动了思政课教师的积极性，增强了思政课的教学效果。在校园文化方面，艺术高职院校在党和国家的重大节庆日、关键历史节点及重大突发事件时积极宣传党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，让学生在新时代的伟大成就中感受党的理论伟力，增强了师生的凝聚力、向心力、民族自信心和自豪感。学生工作部建立健全对学校院校两级学生会及各类社团的管理，尤其注重引导社团的政治导向，鼓励思政课走进并指导社团，保证社团的良性发展，促使社团为学生的成长成才服务。在新闻宣传和舆论引导方面，充分利用校刊、广播、微信、微博、学校官网等媒体宣传新思想新理论新战略，积极关注网络舆情，引导正面思想舆论，疏解负面舆论，学校意识形态教育的成效可见。

（二）意识形态工作仍待加强

中国共产党历经波澜壮阔的百年征程，正满怀信心、昂首阔步走在“第二个百年”建设社会主义现代化国家、实现中国梦的新征程中。本来这一任务就足够艰巨，再加当前重大传染性疾病的裹挟，任务完成中的未知困难正在呈几何级数增加。形势越是严峻，越需要全党全国上下统一思想、集中意志、砥砺前行。艺术高职院校培养的是社会主义建设事业需要的艺术人才，他们是新时代“强国一代”的重要成员。就“00后”艺术生而言，出生成长于国家不断繁荣昌盛之时，他们的爱国热情高涨，思维活跃，创新能力较强，是非常自信的一代；他们积极拥护党的领导，对走中国特色社会主义道路和实现中国梦的复兴伟业充满信心。但受年龄、专业、环境等因素影响，他们的理想信念比较淡薄，对马克思主义的理解不深，政治敏感性不足，对社会的认识和鉴别能力不够；自我意识强烈，更愿张扬个性，集体观念不足，缺乏合作意识；情绪化较强，缺乏理性，抗挫折能力不强，做事缺乏毅力等。当前社会上艺术圈中个别艺人存在的一些触碰公共道德底线、违背公序良俗甚至违反党纪国法的行为，也从另一侧面证实了对艺术生加强思想政治教育和意识形态教育的重要性。艺术生的思想观念、行为特点和学习生长环境，使得对他们开展意识形态教育显得更加迫切且难度加大，需要职业院校意识形态工作者创新思维和方式方法，以帮助艺术生在人生关键的“拔节孕穗期”树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定“四个自信”。