用当代大学喜闻乐见的方式将河源红色文化融入校园活动，走进日常生活，深入人心，以此来激发学生学习河源红色文化的主观能动性，促使学生在参加系列活动的同时能够全面去了解河源红色文化的内容和实质，使河源红色文化的思政教育价值在无形中发挥功效。
2.河源红色文化融入课堂教学中
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，办好思想政治理论课，要“用好课堂教学这个主渠道”。课堂教学作为高校的首要职责和任务，同样也是传播河源红色文化的重要阵地，作为高校思想政治教育工作者，要因事而化、因时而进、因势而新地将传统课程赋予新的内涵，将河源红色文化中的思政元素融入当代学生的课程体系中，例如：河源红色文化具有区域特色，将其融入旅游管理、人文地理专业课程中，打造河源红色旅游之都，融入城乡规划专业课程中，不断挖掘和开发河源红色资源，助力河源乡村振兴；还可融入马克思主义哲学、中共党史等学科中，通过追溯河源历史，成立研究小组，研究党领导下河源的建设、改革和发展，河源革命文化在河源的传承实践等一系列专题，将河源红色命脉的起源和发展融入课堂教学中，打造更具有亲和力和影响力的思政课程，不断提升教学育人的时效和水平。历史是最好的见证，革命故事是红色文化的鲜活素材，河源作为革命老区，还可通过读河源红色历史中的人、物、事、魂来感受河源红色文化中所彰显的百折不挠、敢打敢拼的斗争精神，体会河源红色资源打的现实教育意义。
3.河源红色文化融入社会实践活动中
社会实践作为实践育人的重要支柱，发挥着社会教育功能，通过学校和社会多重合力共同做好当代大学生的思想政治教育工作。从教育实践层面看，将河源红色文化和中华传统优秀文化相结合，不断坚定文化自信，将河源红色文化精神和理想信念教育相结合，筑牢理想信念之基础，补足精神之钙，将河源红色文化教育和爱国主义教育相结合，引导青年学生不断弘扬爱国情，报国志，在教育实践过程中增强实践育人的功能，加强学生对河源革命发展历程的认识和理解[5]。以学促思，以践达悟，高校应鼓励当代大学生积极参与“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”以及大学生挑战杯红色专属赛道，以赛代练，促进河源当地文旅资源不断向产业成果进行转化，充分发挥河源丰富的红色资源优势，大利振兴河源红色产业，发展红色旅游资源。实践育人，大放异彩，从实践育人角度看，积极开展各种社会实践活动，结合河源客家文化特色，积极开展社会调研和志愿活动，大力彰显文化育人成效；组织师生前往河源仰天堂革命旧址、粤赣边支队司令部旧址等地开展实地调研、义务支农、党史学习教育宣讲等实践活动，在感受红色苏区之美的同时，将实践活动成果形成调研报告，为河源当地的经济、人文发展献言献策，在多彩乡村中感受河源地区的振兴和可持续发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，贡献当代大学生的力量；通过整理实地调研成果和历史文献资料，以新闻稿、短视频等多媒体形式宣讲河源红色故事，传承河源红色基因，将实践活动转化形成鲜活的文化成果。
（三）全方位育人，加强载体建设
1.加强新媒体的运用，构建网络思政新格局。
加强网络思政队伍建设，打造河源的“红色”标签，作为河源历史文化对外展示的关键词和窗口，运用新媒体技术创新河源红色文化对外传播的途径，让当代大学生充分汲取河源红色文化中的养分，树立文化自信。积极开设“河源红色专栏网站”和“宣传展示专区”，利用微博、公众号和在线客户端等自媒体软件将河源红色文化“请出去”，加强思政教育的载体建设，构建全方位育人格局。其次，拓宽思想政治教育渠道，加大音频和视频信息比重，创新网络思政教育的方法。开设线上专栏如：“重温河源革命历史”、“河源红色经典诵读”、“河源红色精神永流传”等，将单调乏味的文字转换成为更形象具体的微课堂、微视频等；通过后期制作，融入“爱国主义”、“红船精神”等思政元素，将河源这座红色城市的发展历程生动形象地呈现出来，运用当代大学生喜闻乐见的方式呈现河源红色文化内涵，主动占领网络思想政治教育的新阵地。
2.加强青马工程建设，聚焦培养青年政治骨干。将河源红色文化创造性的融入青年马克思主义的育人工程中，打造思想觉悟高、本领过硬的青年骨干，全方位、多角度去开展思政教育工作。第一，发挥青马工程核心凝聚作用，延伸思想政治教育手臂[6]。以青马工程内容建设为抓手，上线河源红色文化学习专区，理论结合实际，将河源红色文化创造性地融入青年马克思主义者的培养环节，尤其是对高校思政课理论教学、党建工作以及团学工作的加深加实，聚焦红色文化和马克思主义大众化的紧密联系和有机结合。第二、发挥青年骨干引领带动作用，思想政治教育入脑入心。优秀青年骨干做好标榜和带头作用，讲好河源红色故事，争当时代新人，对当代大学生起到潜移默化的作用和效果，通过“志愿服务先锋岗，我为群众办实事”等一系列育人活动传扬红色文化，聚焦思想政治教育建设。
3.加强党史学习教育，践行社会主义核心价值观。正值建党100周年，通过回顾百年党史，领悟河源这座红色城市所独有的风貌和特色，感悟初心使命，激发党史学习热情，充分用好河源红色地标“活教材”，通过选好河源红色地标“新宠儿”、打造河源红色地标“网红点”以及用好河源红色地标“活课堂”等系列举措，生动推进河源红色文化同党史学习教育进高校，进头脑，进课堂，融会贯通的将党史学习教育、河源红色文化以及思想政治教育有机结合起来。其次，加强社会主义核心价值观教育，通过汲取红色文化中所蕴含的红船精神、长征精神和西柏坡精神补足精神之钙，不断融入思政元素；最后，以河源红色文化的丰富内涵为支点，在践行和培育社会主义核心价值观的过程中，不断创新红色文化载体，传承红色基因，增强对红色精神的认同感和凝聚力。
