一、习近平新时代选人用人观的历史渊源

（一）红色基因的历史传承

习近平新时代选人用人观不是一蹴而就的，是经历了漫长的从无到有的发展过程，这与他的人生经历、从政经历密不可分。习近平出生在革命家庭，他的父亲习仲勋是我党老一辈无产阶级革命家，在他的成长过程中，父亲习仲勋的人格与品德，胸怀与作风，信仰与追求对年幼的习近平产生了深远的影响，让他坚定了为党和国家事业奋斗终身的理想信念，也使他认识到了党的干部应该具备什么样的政治素质、能力水平、工作作风，这是对习近平选人用人观的最早启蒙，也为他的思想中注入了红色基因。1969年1月，不满16周岁的习近平离开父母、离开家乡，到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队当了七年的知青。这七年正是习近平从少年到青年成长、确立世界观人生观价值观的关键时期。七年来习近平同当地群众朝夕相处、同甘共苦，情同手足，从开始插队的迷茫到后来的转变，习近平对于什么才是老百姓需要的干部，如何增进与人民群众的血肉联系，怎样为人民群众办实事办好事有了自己的认识。在回忆知青岁月时习近平曾说，七年上山下乡的艰苦生活对他的锻炼很大。让他懂得了什么是实事求是，怎样服务人民群众。在梁家河的艰苦奋斗，让习近平有了为人民做实事的坚定信念。七年知青经历让习近平真切体会到人民群众的重要性，他意识到干部必须在基层这个广阔天地将受锻炼和磨炼。党员干部若想快速成长，必须深入实际、深入基层，到人民群众当中去，真心实意为人民办实事。

（二）地方执政的实践探索

习近平曾经担任河北正定县委书记、福建宁德市委书记、浙江省省委书记。在县、市、省主政期间，习近平的选人用人观逐步形成和拓展。在定县工作期间，习近平提出了“内用、外招、上请、下挖、近补、远育”等广纳贤才九条措施，为正定吸引了大批青年人才。在改进领导作风方面习近平提出了县委一般人要遵守六项规定即：一是总揽全局抓大事，自觉地在政治上同党中央保持一致。二是反对官衙作风，注重工作实效。三是搞好“一班人”团结，维护县委领导的统一。四是以身作则，不搞不正之风。五是加强学习，不断提高领导水平。六是树立雄心壮志，为四化创先争优。同时根据当时形势的需要习近平对领导干部提出了在“高、新、实”上下功夫的要求。在宁德工作期间，为了让宁德地区人民群众摆脱贫困，习近平指出贫困地区的干部需要打好密切联系群众的基本功。主政浙江期间，身处改革开放的最前沿的习近平更加重视干部的选拔任用工作。他指出领导干部要树立和实践正确的政绩观，衡量干部有无政绩即要看做了什么事也要看以什么样的代价做成了这些事，还要看群众满意不满意、高兴不高兴、拥护不拥护、答应不答应。习近平指出要建立科学的干部政绩考核体系，凭实绩用干部，不搞数字游戏防止“干部出数字，数字出干部”。他还指出，不能在“温室”里培养干部，要让干部在基层实践中经受磨炼增长才干。要树立正确用人导向，褒奖和重用勤政为民、求真务实、政绩突出的干部，批评和惩戒无所作为、好大喜功、弄虚作假的干部，努力形成党员干部“为民、务实、清廉”的良好氛围。

（三）治国理政的创新构建

习近平新时代选人用人观在进入中央领导层以来逐步丰富完善，尤其是成为党的总书记以来，他在全局的高度，将选人用人工作提升到战略高度，就干部选拔任用问题做出了一系列重要论述，丰富了他的选人用人观。他提出的一系列选人用人观点方法，为我国新时期干部人事制度改革和打造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍建设指明了方向。习近平提出的好干部的标准，这不仅是他对党员干部提出的要求，更是他一以贯之践行的标准；他提出要坚持正确的选人用人导向，提出选拔任用干部要坚持五湖四海、任人唯贤。充分发扬民主，充分尊重民情民意，重视干部一贯表现，打破“四唯”。习近平总书记在关于推进作风建设的讲话中，提出领导干部要严以修身、严以用权、严以律己；谋事要实、创业要实、做人要实”的 “三严三实”要求。2015年7月1日，习近平总书记在会见全国优秀县委书记时强调，焦裕禄、杨善洲、谷文昌等同志是县委书记的好榜样，县委书记要以他们为榜样，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，努力成为党和人民信赖的好干部。这是习近平总书记在新的历史条件下对县委书记提出的新要求，同时对广大党员、干部尤其是领导干部具有普遍指导意义。2015年12月11日，习近平总书记在全国党校工作会议上的讲话指出，我们党要把“四个全面”战略布局落到实处，把创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念落到实处，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。习近平总书记同时指出，要着眼于领导班子整体功能建设，多角度深入考察干部，既考虑能力素养上的先导性，又考虑工作阅历和经历的互补性，为优秀年轻基层干部提供成长机会，同时将年龄较大的干部合理利用起来，不搞简单的一刀切。

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