低年级的学生对事情保持着童真的好奇心，这要求英语课堂活动多元化。教师在进行教学活动时围绕教学内容设计多元化的教学活动，激发学生的课堂积极性以及参与性。在教学活动中可设计角色扮演，课堂游戏分类，小宝箱里抽纸片，你画我猜，你指我说等等游戏。让学生快乐的学习将大大提高课堂效率。

四、结语

小学英语的发展道路是前进的，明亮的，农村小学英语的发展现状虽有不足，但我相信未来是明亮的，就如叶澜教授所说的，写三年的反思就有可能成为名师。只要辛勤的园丁们不断在教学上反思自己，努力改进，我们的英语教学会更上一层楼，未来会更加美好。